https://ressources-ecole-inclusive.org/poster-identification-des-besoins-v-barry/

Site de ressources pour l'école inclusive.
Et voici le site pour le téléphone: https://batg9.glideapp.io/dl/6471c6

Sur quels critères les textes qui servent de support à l'enseignement de la compréhension sont-ils choisis ? Parce qu'ils relèvent du patrimoine culturel, pour la richesse de leur lexique, parce qu'ils permettent un travail interdisciplinaire, par goût personnel ou parce que l'univers plait aux élèves suscitant ainsi leur intérêt. Et si le choix d'un texte s'appuyait également sur les éléments textuels qui le fondent en particulier les implicites, pour aider les élèves à comprendre et à interpréter un texte ? Dans cette ressource, l'implicite des textes littéraires est à la fois objet d'enseignement et objet de formation. Ce travail est le fruit d'une collaboration entre chercheures et formateurs qui proposent d'accompagner la lecture préparatoire des enseignants pour mieux enseigner la compréhension de l'implicite dans les textes littéraires fictionnels, du cycle 1 au cycle 4.

Créez des supports en pictogrammes en quelques clics. Téléchargez des pictos, convertissez du texte ou explorez du matériel prêt à l’emploi.

https://orthographe-recommandee.info/regles.htm

Au terme du parcours dans le petit monde de l’expérimentation et de l’innovation pédagogiques,  les espaces souvent méconnus des écoles et des établissements sont peu à peu devenus des «territoires d’école » ;. Il s’git de cartographier les grands territoires de notre éducation, tels que par exemple apprendre avec les tice, se former, débuter, évaluer etc… La carte n°01 « Innover pour améliorer la qualité et l’efficacité de l’Éducation » a été construite en relation directe avec le présent ouvra

Fait avec Padlet

Cette liste n’est pas exhaustive et rassemble seulement les cours que nous, membres du cortecs, avons suivis et appréciés (et parfois créés). Cette liste pourra évoluer au fil de nos nouvelles découvertes. Et vous pouvez aussi l’enrichir en proposant des cours que vous avez pu suivre et qui vous parraissent pertinent dans le cadre de […]

Une application en ligne pour créer des murs multimédias collaboratifs proposée par La Digitale

https://framablog.org/2024/12/03/framamia-partageons-des-cles-de-comprehension-de-lia/

https://www.irepspdl.org/_docs/Fichier/2015/2-150316040214.pdf

Rien ne se fera de solide dans la lutte contre les inégalités si les milieux populaires ne parviennent pas à peser sur les choix des politiques publiques d’éducation, ce qui est loin d’être le cas au…

Si la croyance en la méritocratie peut encourager les élèves dans leurs efforts, elle contribue aussi à légitimer des inégalités. Explications à l’occasion de la Journée du refus de l’échec scolaire.

Alors que l’on considère volontiers que les filles réussissent mieux à l’école, les critères qui fondent cette opinion méritent d’être interrogés. Ainsi les épreuves standardisées font apparaître, au-delà de l’impact du sexe, de nombreuses modulations selon la nature des exercices, leur contenu, ou encore l’âge et le milieu social des élèves, ainsi que le système scolaire du pays. Ces constats disqualifient tout mode d’explication essentialiste des différences entre filles et garçons. Mais les qualifier d’inégalités n’est pas immédiat : il est discutable de poser que les filles pâtissent d’orientations systématiquement moins favorables, ou de les juger moins ambitieuses ou conformistes, tant que leurs « choix » s’expriment dans un contexte social où femmes et hommes occupent des rôles et des positions professionnelles si différentes. S’il est facile d’imaginer ce que signifie l’égalité en matière de formation, la question reste plus ouverte concernant l’orientation et plus largement les choix de vie.

Le consentement expliqué à partir d'une tasse de thé.

Dictée coopérative Autre manière de réviser avec une dictée : la dictée coopérative. Le principe est simple : les élèves écrivent la dictée sur leur brouillon. A chaque hésitation sur un mot l'élève lève la main et pose une question. Les autres répondent...

Le titre de ce billet aurait pu être formé autour d’une expression célèbre attribuée à Caton l’ancien : delenda carthago[1], il faut détruire Carthage. Citation dont on trouve notamment un écho chez Plutarque[2] qui relate...

Le sujet de l’éducation à la sexualité revient sous les feux de l’actualité en cette période à l’occasion de la publication du nouveau programme d’enseignement de la vie affective et sexuelle. Cet enseignement, jusqu’à présent obligatoire mais peu effectué dans les faits, doit dorénavant être généralisé et se décline selon les âges. Dans une période…

Une réflexion pédagogique sur ce que peuvent apporter aux élèves l’intelligence artificielle et de la coopération dans leurs apprentissages.